Ecole maternelle "Les lavandes"

A la manière de Matisse

Caroline LATOUCHE — 2015-04-05T10:41:25Z

Mars 2015

Découper des formes libres puis des formes imposées blanches, les disperser librement sur une feuille de couleur pour les coller ... Difficile car il faut faire preuve d'imagination !

Puis découverte d'oeuvres du peintre Matisse et réaliser une production en s'inspirant de l'artiste :

Matisse

Le Petit Chaperon Rouge

Caroline LATOUCHE — 2015-04-05T10:34:19Z

Mars 2015

Après avoir lu différentes versions du conte, les enfants ont dû (MS) :
– peindre la forêt,
– peindre le chemin,
– dessiner le Chaperon rouge de profil,
– dessiner le museau du loup qui attend,
– reconstituer le titre avec des lettres découpées ...

Le Petit Chaperon rouge

Caroline LATOUCHE — 2015-04-05T09:27:53Z

MARS - AVRiL 2015

Toute l'école découvre les contes traditionnels du Petit Chaperon Rouge ; Les 3 Petits Cochons ; la Chèvre et ses 7 chevreaux ...
Voici les Chaperons des Petits :

Classe de PS / MS / GS de Mme JOUY

admin — 2015-02-05T21:02:21Z

Cette année, de nouveau la classe comporte trois niveaux : 6 Petits, 9 Moyens et 6 Grands. Cette configuration permet de renforcer les compétences acquises et d'en acquérir de nouvelles. Cela a nécessité quelques ajustements au début, mais tout le monde a trouvé ses marques !

- Mme JOUY

Cuisine

Gwenaëlle JOUY — 2015-02-05T20:59:02Z

Pour les grandes occasions, les enfants vont cuisiner leur gâteau d'anniversaire chaque mois et pourront ainsi tester de nouvelles recettes qu'ils retrouveront dans leur cahier de langage. Chaque séance sera l'occasion d'agir sur la matière et d'utiliser différents ustensiles.

- Découvrir le monde

Se laver les mains

Gwenaëlle JOUY — 2015-02-05T20:54:26Z

Chaque année, le projet mené avec l'infirmière est relancé car avec l'arrivée des premiers froid une bonne hygiène permet d'éviter la prolifération des microbes. A l'occasion de la journée mondiale du lavage des mains, nous revoyons avec Estelle comment bien se laver les mains et à quelles occasions cela est nécessaire. Outre la nécessité de prendre du savon, il faut bien frotter pour emprisonner les microbes. Cette expérience fut encore l'occasion de discuter de ce qu'il faut faire dont voici le récit.

VENDREDi 3 OCTOBRE SE LAVER LES MAINS
Après avoir appris à se moucher, l'infirmière nous a expliqué qu'il faut se laver. En effet, il y a des microbes sur nos mains. Nous avons fait une expérience : après avoir touché de la terre, l'infirmière s'est lavé les mains sans savon mais ses mains étaient toujours sales. Ensuite elle a lavé ses mains avec du savon et avec une brosse à ongles. Ses mains étaient propres. Nous avons été aux toilettes pour nous aussi se laver les mains. Il faut se mouiller les mains, prendre du savon et faire mousser l'intérieur des mains, le dessus et entre les doigts. Il faut se laver les mains plusieurs fois par jour surtout avant de manger et après avoir été aux toilettes.

Le bonhomme

Gwenaëlle JOUY — 2015-02-05T20:50:51Z

Les Moyens et les Grands ont réalisé un bonhomme à l'encre de Chine sur une affiche de couleur fluo ce qui permet de se rendre compte dès le début d'année de la perception qu'ils ont de leur schéma corporel. Cette progression sera visible sur l'année entière car pour les Petits et les Moyens, chaque mois, après avoir utilisé le bonhomme patate (pour les Petits), un bonhomme est dessiné et classé dans le "cahier du bonhomme" qui permet de voir sur l'année l'évolution individuelle de chaque (...)

- Découvrir le monde

Pollock

Gwenaëlle JOUY — 2015-02-05T20:49:18Z

Nous avons profité des derniers jours de soleil pour aborder le peintre Pollock. En effet rien de tel pour faire des projections de peinture que d'être dehors. Les Moyens et les Grands ont été bâchés jusqu'à la taille en plus des blouses pour ne pas se salir. Alignés et espacés, les enfants n'avaient aucune possibilité de se salir. Sur des fonds de couleurs, les tâches de peinture ressortent d'autant (...)

- Percevoir, Sentir, Imaginer et créer

La semaine du loup

Gwenaëlle JOUY — 2015-02-05T20:45:57Z

Les Moyens et les Grands apprennent à se repérer dans le temps en utilisant une frise de la semaine où le loup change de couleur tous les jours. Chaque jour, il faut descendre le loup noir d'une case et chanter la chanson des jours de la semaine jusqu'à atteindre le jour où est placé le loup pour savoir comment s'appelle le jour. Ensuite on n'a plus qu'à retrouver les étiquettes dont on a besoin pour écrire la (...)

- Découvrir le monde

Le loup qui changeait de couleur

Gwenaëlle JOUY — 2015-02-05T20:42:52Z

Le thème de la rentrée scolaire était sur le loup qui voulait changer de couleur pour les Moyens et les Grands et pour les Petits sur P'tit Loup rentre à l'école. Les enfants ont eu un porte-manteau loup qu'ils devaient décorer.

- Découvrir l'écrit